Naša škola poznata je po brojnim poučnim terenskim nastavama, a u četvrtak smo, u pratnji nastavnica Ivane Jergović i Maje Pezelj Mandarić, posjetili Hrvatsku narodnu banku i Zagrebačku burzu. Cilj posjeta bio je educirati srednjoškolce o važnosti novca i ekonomskom stanju države, ali i o pravilnom raspolaganju novcem te sigurnosti i rizicima koji uz njega dolaze.
U Hrvatskoj narodnoj banci predavači su nas upoznali s poviješću zgrade te dočarali okolnosti njezina nastanka i svrhe. Zatim je dr. sc. Jurica Vukas započeo interaktivnu prezentaciju o ekonomiji Republike Hrvatske, kao i ostalih zemalja članica Eurosustava. Prikazivao nam je brojne grafove s podacima o stopama inflacije, prihodima, promjenama količine novca tijekom godina i sličnim pokazateljima. Predavači su odradili izvrstan posao približavanja teme te su nastojali jasno i detaljno objasniti pojmove i pojave s kojima dotad možda nismo bili upoznati. Predavanje je završilo otvorenom raspravom, uz mogućnost da učenici postave pitanja. Na kraju su nam podijelili male uspomene na hrvatsku kunu kako bi u sjećanju ostao trag stare hrvatske valute i ovog poučnog susreta.
Potom smo se uputili prema Zagrebačkoj burzi, gdje nas je Melita Marčeta provela zgradom sve do 22. kata; valja napomenuti da je pogled s te visine bio impresivan. Nastavila je predavanjem o funkcijama burze, pri čemu je posebnu pozornost posvetila omjeru sigurnosti i rizika na koji treba paziti pri poslovanju s novcem. Govorila je o dionicama, ulaganju te načinima sudjelovanja na tržištu kapitala. Predavanje je bilo jednako interaktivno kao i u HNB-u te smo usvojenost znanja provjerili kratkim kvizovima i pitanjima, a ujedno smo imali priliku postavljati vlastita pitanja.
Osim što je izlet bio poučan i zanimljiv, bio je i prilika za druženje te simboličan oproštaj od srednjoškolskog obrazovanja. Nadamo se da će i buduće generacije uživati poput nas te u sklopu edukacije o politici, gospodarstvu i ekonomiji posjetiti mnoge ovakve ustanove.
Novinarska skupina
Darija Košćak i Isabel Krema
4. a
