Klimatske promjene, onečišćenje okoliša, prekomjerna potrošnja prirodnih resursa i gubitak biološke raznolikosti među najvećim su izazovima današnjice. Upravo zato naši su se šumarski tehničari i ove školske godine uključili u međunarodni eTwinning projekt „Baš je IN biti GREEN 5.0“ koji okuplja škole iz različitih europskih zemalja.

Projekt je započeo upoznavanjem partnerskih škola i uspostavljanjem međunarodne suradnje, a već su prve aktivnosti pokazale da učenike očekuje niz zanimljivih izazova. Zajednički su napisali akrostičnu pjesmu, osmislili prijedloge za službenu maskotu projekta i sudjelovali u njezinu odabiru te se upoznali s pravilima sigurnoga i odgovornoga ponašanja u digitalnom okruženju.

Potom su istraživali kako smanjiti količinu otpada, pravilno ga razvrstavati i reciklirati te kako odgovornijim svakodnevnim navikama pridonijeti očuvanju prirodnih resursa. Fotografirali su predmete koji se mogu ponovno upotrijebiti, sudjelovali u virtualnim aktivnostima razvrstavanja otpada i razmjenjivali primjere dobre prakse s vršnjacima iz drugih zemalja putem zajedničkih digitalnih zbirki.

U sklopu Europskog tjedna programiranja dekodirali su 17 ciljeva održivoga razvoja pomoću ASCII koda, istraživali njihovu važnost te izrađivali digitalne infografike, prezentacije i druge obrazovne sadržaje koristeći se različitim Web 2.0 alatima.

Veliku pozornost posvetili su i klimatskim promjenama. Istraživali su njihov utjecaj na sve češće ekstremne vremenske pojave, poput šumskih požara, poplava, suša, klizišta i olujnih nevremena. Svaki je učenik pronašao novinski članak o jednom takvom događaju, prikupio fotografije i druge vizualne materijale te napisao kratko promišljanje o njegovim uzrocima, posljedicama i mogućim rješenjima. Svoje su radove objavili na zajedničkoj interaktivnoj karti izrađenoj u alatu Padlet, čime je nastala međunarodna karta koja prikazuje primjere ekstremnih vremenskih pojava iz različitih dijelova svijeta.

U sklopu aktivnosti „Zeleni izazov“ svaki je međunarodni tim osmislio i proveo vlastitu ekološku akciju. Naši su šumarski tehničari odabrali izazov „Stablo za budućnost“, koji su proveli u suradnji s predavačima Fakulteta šumarstva i drvne tehnologije. Nakon stručnog predavanja o važnosti šumskih voćkarica zajedno su posadili sadnice divlje kruške te istraživali ulogu autohtonih vrsta u očuvanju bioraznolikosti.

Aktivnost „Pogled u zeleno“ potaknula ih je da istraže važnost zelenih površina i zelene infrastrukture u svojim lokalnim zajednicama. Radeći u međunarodnim timovima, proučavali su teme poput zelenih krovova, bioraznolikosti i recikliranja, fotografirali ili snimali svoje „zelene poglede“ – školske vrtove, parkove, šume i druge prirodne prostore – te istraživali njihov doprinos očuvanju okoliša i kvaliteti života. Na međunarodnom forumu razmjenjivali su ideje o tome kako zamišljaju zeleni grad budućnosti, a svoja su istraživanja predstavili u obliku infografika i kratkih videozapisa izrađenih u različitim digitalnim alatima.

Projekt je zaključen međunarodnom suradničkom pričom u kojoj su učenici zajednički osmislili i oblikovali digitalnu knjigu posvećenu klimatskim promjenama, održivom razvoju i zaštiti okoliša.

Našu završnu kolekciju radova pogledajte OVDJE.

Sudjelovanjem u projektu naši su učenici, uz mentorstvo nastavnika Edija Šopa, razvijali ekološku svijest, digitalne i komunikacijske kompetencije, kritičko mišljenje i suradničke vještine. Još važnije, osvijestili su da velike promjene ne nastaju preko noći, nego svakodnevnim odgovornim odlukama. Jer svaki mali korak prema očuvanju prirode ujedno je i korak prema zelenijoj, zdravijoj i održivijoj budućnosti.